Potrafimy autentycznie działać na rzecz utrzymania jakości
uniwersyteckiego kształcenia na poziomie znacznie wyższym od uznanego
przez te czy inne ciała za minimalny.

Stanisław Chwirot, Maciej Kozierowski

Trzynaste plenarne posiedzenie Uniwersyteckiej Komisji Akredytacyjnej odbyło się 1 czerwca. W znacznej części było poświęcone omówieniu i ewentualnej akceptacji standardów akredytacyjnych dla kierunków studiów filologia polska i fizyka oraz specjalności filologia angielska i germańska. Członkowie UKA mieli możliwość zapoznania się z nimi wcześniej. Każda grupa ekspertów, opracowująca standardy akredytacji dla danego kierunku studiów, powinna je przedstawić Komisji w terminie dwóch miesięcy od daty powołania. Środowisko uniwersyteckie, jak dotąd, wywiązuje się z tego obowiązku znakomicie. Grupy ekspertów są powoływane na 5 lat. Po 2 latach eksperci są zobowiązani do weryfikacji standardów.

W momencie zakończenia procedur akredytacyjnych, choćby tylko dla omawianych tu kierunków i specjalności, UKA stanie się w kraju organizacją akredytacyjną działającą praktycznie na rzecz największej liczby studentów.

GRUPY EKSPERTÓW

Kierunek filologia polska zgłosiło do akredytacji 11 jednostek uniwersyteckich (wydziały, instytuty, katedry, sekcje). W skład grupy ekspertów dla tego kierunku weszli: prof. dr hab. Wojciech R. Rzepka (UAM, przewodniczący), prof. dr hab. Janina Abramowska (UAM), prof. dr hab. Józef Bachórz (UG), dr hab. Marian Lewko (KUL), prof. dr hab. Andrzej Makowiecki (UW), prof. dr hab. Jan Miodek (Uwr.), prof. dr hab. Ryszard Nycz (UJ), prof. dr hab. Renarda Ocieczkowa (UŚ), prof. dr hab. Jerzy Podracki (UW), prof. dr hab. Jerzy Święch (UMCS), dr hab. Bogusław Wyderka (UO).

Specjalność filologia angielska zgłosiło 8 jednostek, a grupę ekspertów powołano w składzie: prof. dr hab. Jacek Fisiak (UAM, przewodniczący), prof. dr hab. Janusz Arabski (UŚ), prof. dr hab. Andrzej Kopcewicz (UAM), prof. dr hab. Wiesław Krajka (UMCS), prof. dr hab. Tomasz Krzeszowski (UW), prof. dr hab. Barbara Lewandowska-Tomaszczyk (UŁ), prof. dr hab. Elżbieta Mańczak-Wohlfeld (UJ), prof. dr hab. Michał Post (UWr.).

Tylko 6 jednostek zdecydowało się zgłosić filologię germańską. Standardy akredytacji opracowała grupa ekspertów: dr hab. Elżbieta Dzikowska (UWr., przewodnicząca), dr hab. Janusz Golec (prof. UMCS), prof. dr hab. Joanna Jabłkowska (UŁ), prof. dr hab. Maria Kłańska (UJ), dr hab. Andrzej Kątny (prof. UG), prof. dr hab. Wojciech Kunicki (Uwr.), dr hab. Ryszard Lipczuk (prof. USz.), prof. dr hab. Hubert Orłowski (UAM), prof. dr hab. Roman Sadziński (UŁ), dr hab. Czesława Schatte (prof. UAM).

Z kolei o akredytację kierunku fizyka ubiega się 8 jednostek. Zespół ekspertów obradował w składzie: prof. dr hab. Stanisław Dembiński (UMK, przewodniczący), prof. dr hab. Jan Blinowski (UW), prof. dr hab. Mieczysław Budzyński (UMCS), prof. dr hab. Krzysztof Ernst (UW), dr hab. Stanisław Kryszewski (UG), dr hab. Wojciech Nawrocik (prof. UAM), prof. dr hab. Andrzej Raczyński (UMK), prof. dr hab. Andrzej Staruszkiewicz (UJ), prof. dr hab. Wacław Świątkowski (Uwr.), prof. dr hab. Marek Zrałek (UŚ).

Wkrótce powinny być już opracowane standardy akredytacji dla kierunku psychologia.

NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

Praca ekspertów ma podstawowe znaczenie dla sukcesu procesu akredytacji. Nie sposób jest bowiem opracować uniwersalnych kryteriów akredytacji, jedynie słusznych i przydatnych do oceny każdego kierunku studiów prowadzonego w każdej uczelni. Zarówno tempo zmian programowych, jak i specyfika poszczególnych dyscyplin powodują, że kryteria akredytacji muszą być dostosowane do konkretnych warunków. Ponadto, tylko wówczas, gdy będą one wytworem środowiska, zostaną przyjęte jako własne i będą z przekonaniem wdrażane. Dotychczasowa praktyka jednoznacznie wskazuje, że w nauce i nauczaniu nie udało się nikomu opracować procedur lepszych od "oceny równych przez równych" i jesteśmy przekonani, że dzięki właściwej naszemu środowisku zdolności samoregulacji potrafimy autentycznie działać na rzecz utrzymania jakości uniwersyteckiego kształcenia na poziomie znacznie wyższym od uznanego przez te czy inne ciała za minimalny.

Warunkiem rozpoczęcia procedury akredytacyjnej jest zgłoszenie przez co najmniej pięć jednostek uniwersyteckich gotowości poddania wybranego kierunku procesowi oceny. Szkoły pozauniwersyteckie mogą zgłaszać swoje kierunki do naszych procedur, jeśli ich zdaniem spełniają wymogi uniwersyteckiej jakości kształcenia. Zainteresowane szkoły i jednostki organizacyjne prowadzące kierunki leżące w sferze działań UKA zapraszamy do współpracy. Szczegółowe informacje można uzyskać w Biurze UKA w Poznaniu (Uniwersytet im. A. Mickiewicza, ul. Wieniawskiego 1, 61-712 Poznań, tel.: 853-66-96, fax: 853-65-36). Zachęcamy także do odwiedzania naszej strony WWW (http://main. amu.edu.pl/~ects/uka/ uka.html). Można tam znaleźć wszystkie informacje dotyczące zasad organizacyjnych i procedur akredytacyjnych oraz informacje o aktualnym rozwoju akredytacji uniwersyteckiej. Chcemy bowiem pozostawać otwarci, ale stawiając wysokie standardy jakości kształcenia - pragniemy dopuszczać tylko najlepszych. Stąd też - zgodnie z 1 Porozumienia Konferencji Rektorów Uniwersytetów Polskich z 18 października 1997 r., jak również 1 Uchwały z 31 stycznia 1998 roku - wszystkie polskie szkoły wyższe, zainteresowane uzyskaniem potwierdzenia jakości oferowanych przez siebie kierunków kształcenia, mogą się zgłaszać do UKA z wnioskami o uzyskanie certyfikatu akredytacyjnego. Dopuszczamy tylko stopniową możliwość (np. w stosunku do pięciu kierunków uniwersyteckich, dwa pozauniwersyteckie) uruchamiania stosownego postępowania. Pragniemy bowiem - co podkreślamy - "jakości uniwersyteckiej" nadać rangę najwyższą.

Uwagi.