Z prac KRASP

Prezydia PAN i KRASP zadeklarowały gotowość do aktywnego 
włączenia się w prace nad szczegółową koncepcją funkcjonowania systemu badań naukowych w naszym kraju.

Jerzy Woźnicki

  Kwiecień był miesiącem bogatym w wydarzenia istotne dla KRASP. Zgodnie z zapowiedzią, 9 kwietnia, z inicjatywy prof. Jerzego Kołodziejczaka, p.o. prezesa PAN, odbyło się wspólne posiedzenie Prezydium PAN i Prezydium KRASP poświęcone polityce naukowej rządu. W spotkaniu uczestniczyli prof. Michał Kleiber, minister nauki, będący członkiem Prezydium PAN, a także prof. Marek Bartosik, sekretarz stanu w KBN oraz prof. Tomasz Goban-Klas, sekretarz stanu w MENiS. Minister, podkreślając wagę spotkania reprezentantów dwóch najważniejszych ciał predestynowanych do formułowania opinii w sprawach polityki naukowej – PAN i KRASP – przedstawił propozycje zmian w systemie organizacji i finansowania badań naukowych. Przewidują one przekształcenie KBN w sprawnie funkcjonujące Ministerstwo Nauki, przy pozostawieniu doradczej i opiniodawczej roli środowisk akademickich i naukowych oraz ich wiodącej roli w procesie dokonywania ocen projektów badawczych.

Dostrzegając zgodność koncepcji przedstawionych przez ministra z od dawna formułowanymi w środowisku rektorów oraz w kierowniczych gremiach PAN opiniami, wskazującymi na potrzebę dostosowania organizacji badań naukowych w Polsce do rozwiązań stosowanych w innych krajach, Prezydium PAN oraz Prezydium KRASP we wspólnym stanowisku postanowiły udzielić poparcia przedstawionym propozycjom, deklarując jednocześnie gotowość do aktywnego włączenia się w prace nad szczegółową koncepcją funkcjonowania systemu badań naukowych w naszym kraju.

Wspólnie obradujące prezydia PAN i KRASP przyjęły również stanowisko w sprawie rządowego projektu zmian w zasadach zatrudniania osób posiadających uprawnienia emerytalne. Obradujący wskazali na potrzebę wyłączenia z planowanych ograniczeń osób zatrudnionych na stanowisku profesora, podkreślając znaczenie pracy uczonych-seniorów dla rozwoju nauki i dydaktyki. Zwrócono uwagę, że wprowadzenie proponowanych regulacji w odniesieniu do profesorów w żaden sposób nie poprawi sytuacji na rynku pracy, szczególnie wśród osób poszukujących pierwszej pracy.

W trakcie wspólnego posiedzenia prezydiów PAN i KRASP, w obecności członków obu prezydiów nastąpiło podpisanie deklaracji w sprawie wybudowania pomnika Stanisława Staszica w Warszawie z inicjatywy instytucji związanych z jego postacią. Deklaracja ta kończy się stwierdzeniem: Niech pomnik Stanisława Staszica stanie się upamiętnieniem obywatelskiego działania dla dobra publicznego oraz symbolem nieustającej troski Rzeczypospolitej o rozwój edukacji i nauki.

PARTNER MINISTRÓW

Drugim istotnym dla rektorów wydarzeniem, które miało miejsce w kwietniu, było posiedzenie Prezydium KRASP. Posiedzenie to było poprzedzone spotkaniem Prezydium z Kolegium Rektorów Uczelni Wrocławia i Opola. Gospodarzem spotkań był prof. Romuald Gelles, rektor Uniwersytetu Wrocławskiego, obchodzącego w tym roku jubileusz 300-lecia. Gośćmi rektorów byli: dr Krystyna Łybacka, minister edukacji narodowej i sportu oraz prof. Michał Kleiber, minister nauki.

W dyskusji można było zauważyć daleko idącą zbieżność poglądów ministrów i rektorów w zasadniczych kwestiach dotyczących planowanych zmian legislacyjnych w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki.

Prezydium KRASP z satysfakcją przyjęło zwłaszcza deklarację minister Łybackiej zapowiadającą ustawowe umocowanie KRASP w prawie o szkolnictwie wyższym, którego projekt zostanie przedstawiony we wrześniu br. W ten sposób Konferencja, pełniąc funkcje doradcze i opiniodawcze, uzyska – tak jak to ma miejsce w większości krajów Unii Europejskiej – status instytucjonalnego partnera ministrów w dyskusjach na temat spraw istotnych dla szkolnictwa wyższego i nauki.

ROZDZIAŁ ZADANIOWY

Podczas dyskusji na temat rozdziału środków finansowych pomiędzy uczelnie publiczne rektorzy podkreślili znaczenie stosowania właściwego – opartego na zobiektywizowanych kryteriach – zadaniowego sposobu rozdziału środków finansowych pomiędzy uczelnie publiczne i zwrócili się do minister edukacji o przywrócenie stosowania takiego sposobu rozdziału.

Zaniepokojenie rektorów wzbudzają negatywne zjawiska związane z kształceniem nauczycieli. Prezydium stwierdziło, że konieczne jest pilne określenie warunków, jakim powinny odpowiadać uczelnie podejmujące się kształcenia i doskonalenia nauczycieli. Rektorzy podkreślili konieczność kształcenia nauczycieli na poziomie magisterskim i doktoranckim oraz zachowania w programach nauczania odpowiednich proporcji pomiędzy wiedzą akademicką, wiedzą pedagogiczno-psychologiczną i umiejętnościami dydaktyczno-wychowawczymi. Z kształceniem nauczycieli związany jest bardziej ogólny problem kształcenia podyplomowego. Prezydium, podkreślając wagę tego typu kształcenia, zwróciło uwagę na to, że studia podyplomowe są prowadzone bez należytej kontroli (np. szkoły posiadające uprawnienia do prowadzenia studiów licencjackich prowadzą studia podyplomowe dla absolwentów studiów magisterskich). KRASP widzi zatem pilną potrzebę uregulowania kwestii uprawnień do prowadzenia studiów podyplomowych.

Komentarze