Ministerstwo i Akademia

Notatki Przewodniczącego RGSzW

Obowiązujące przepisy wymagają uaktualnienia i dostosowania 
do przyszłości rysowanej perspektywą naszego członkostwa 
w Unii Europejskiej.

Jerzy Błażejowski

Czerwiec był wyjątkowo obfity w posiedzenia, bowiem oprócz planowanego (VI) odbyło się nadzwyczajne (VII), na którym Rada analizowała projekt ustawy „Prawo o szkolnictwie wyższym”. Oprócz spraw bieżących, na VI posiedzeniu dyskutowany był projekt dokumentu Komisji Europejskiej dotyczący roli uniwersytetów w Europie wiedzy. Wiele aktualnych problemów i wyzwania na przyszłość europejskiego szkolnictwa wyższego w kontekście naszego udziału w jego rozwijaniu omawia podjęta przez Radę uchwała. Uwaga Rady była ponadto skupiona na dwóch rozporządzeniach Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie regulacji wynagrodzeń w szkolnictwie wyższym, jakie będą miały miejsce od września bieżącego roku. Rada odniosła się przychylnie do propozycji zawartych w rozporządzeniach. Zaniepokoił nas jednak znacznie odbiegający od przewidywanego stan zatrudnienia w niektórych uczelniach. Spowodowało to obniżenie wskaźnika wzrostu wynagrodzeń na jednego pracownika.

Gościem posiedzenia nadzwyczajnego był prof. Jerzy Woźnicki, przewodniczący zespołu do opracowania projektu ustawy o szkolnictwie wyższym, powołanego przez szefa Kancelarii Prezydenta RP, Panią Jolantę Szymanek-Deresz, 23 stycznia br. Ze względu na mój udział w tym zespole, dwudniowe posiedzenie prowadził wiceprzewodniczący Rady prof. Jan Madey. Uchwała w tej sprawie jest kompletowana i będzie przekazana przewodniczącemu zespołu. Momentami burzliwa dyskusja oraz pytania skierowane do prof. Woźnickiego ujawniły szereg problemów, które będą wymagały przeanalizowania. Zarówno członkowie Rady, jak i liczni rozmówcy, wyrażali pogląd, że obowiązujące przepisy wymagają uaktualnienia i dostosowania do wymagań dnia dzisiejszego i przyszłości rysowanej perspektywą naszego członkostwa w Unii Europejskiej. Liczne jednak niejasności i wątpliwości co do zapisów zaproponowanych w projekcie skłaniają do kontynuowania dialogu w obrębie społeczności akademickiej aż do momentu uzyskania szerokiego poparcia.

POTRZEBA UTRZYMANIA JAKOŚCI

W dniach 2-3 czerwca uczestniczyłem, wraz z dr hab. Anną Błach, w naradzie rektorów uczelni artystycznych, jaka odbyła się w Radziejowicach. Mój pobyt był okazją do zapoznania się z problemami wyższego szkolnictwa artystycznego – jego usytuowaniem w polskim szkolnictwie akademickim, finansowaniem, a przede wszystkim standardami nauczania. Opracowaniu standardów poświęcony był drugi dzień spotkania, w którym wzięła udział dr Anna Błach.

3 czerwca uczestniczyłem w konferencji „Przyszłość polskiej nauki i szkolnictwa wyższego”, zorganizowanej przez Forum Spraw Publicznych, istniejące przy Wyższej Szkole Ubezpieczeń i Bankowości (WSUiB) w Warszawie. Konferencję otworzył dr inż. Mirosław Zdanowski, rektor WSUiB, kreśląc dylematy polskiej nauki i szkolnictwa wyższego na progu XXI wieku. Liczne wystąpienia osób z polskich środowisk akademickich, naukowych i politycznych dotyczyły różnych aspektów spraw zarysowanych w tytule konferencji. W dyskusji uwypukliłem osiągnięcia ostatniego dziewięciolecia zwracając uwagę na potrzebę utrzymania wysokiej jakości kształcenia, zmian w zakresie filozofii kształcenia, rozwoju autentycznego wyższego szkolnictwa zawodowego, istnienia edukacji elitarnej, a także niewystarczające nauczanie języków obcych i niedostateczne nasze uczestnictwo w powstawaniu europejskiej przestrzeni edukacyjnej.

RANGA STANDARDÓW

4 czerwca, na seminarium „Kierunki kształcenia i standardy nauczania w polskim szkolnictwie wyższym”, przedstawiłem referat Rola Rady Głównej – w przeszłości i obecnie – w powoływaniu kierunków studiów i ustalaniu standardów nauczania. Seminarium zorganizował i otworzył prof. Marek Dietrich, dyrektor Instytutu Problemów Współczesnej Cywilizacji, wprowadzając zebranych w aktualne problemy kierunków studiów i standardów nauczania. Prof. Stanisław Chwirot, przewodniczący Uniwersyteckiej Komisji Akredytacyjnej, mówił o kierunkach studiów w aspekcie procesu bolońskiego, a prof. Sławomir Podlaski, prorektor Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie, o standardach nauczania na kierunkach rolniczych. Spotkanie cieszyło się ogromnym zainteresowaniem, co uzmysłowiło mi wagę, jaką uczelnie przywiązują do standardów. W dyskusji padło szereg krytycznych uwag o aktualnej sytuacji w tym zakresie. Doskonalenie standardów to jedno z naczelnych wyzwań, jakie staje przed Radą, a wartościowe opinie zostaną przez nas z uwagą rozważone.

W ostatnim tygodniu czerwca wziąłem udział w spotkaniu dziekanów wydziałów chemicznych, które odbyło się w Krynicy. Wieloaspektowa dyskusja dotyczyła różnych spraw szkolnictwa wyższego, a szczególnie projektu ustawy „Prawo o szkolnictwie wyższym” oraz standardów nauczania.

Niezwykle interesująca była światowa konferencja „Spotkanie partnerów edukacji na poziomie wyższym”, jaka odbyła się w paryskiej siedzibie UNESCO w dniach 23-25 czerwca. Ze względu na wagę spotkania i dokumentu końcowego wrócę do tej sprawy w następnym numerze.


 

Komentarze