Page Not Found - Forum Akademickie

Błąd 404 - Strona o podanym adresie nie istnieje



¯ycie akademickie


Artyku³ jest dyskusj± na temat konieczno¶ci wprowadzenia zmian w programie przedmiotów realizowanych na kierunku turystyka i rekreacja w wy¿szych uczelniach.

turystyka projektowana

W³adys³aw Chi¿niak

Efekt dzia³alno¶ci absolwenta kierunku turystyka od razu mo¿e byæ widoczny tylko w przypadku, je¿eli praktyczne przygotowanie go do pracy zapewni uczelnia. W krajowym lub zagranicznym przedsiêbiorstwie turystycznym oceniane s± efekty praktycznego rozwi±zania konkretnego problemu, przedstawione w formie dokumentu projektowego. Wiedza absolwentów o metodach opracowania takiej dokumentacji jest zbyt ma³a. Jedynie z takim do¶wiadczeniem projektowym absolwent mo¿e stworzyæ w³asn± firmê turystyczn±, poniewa¿ zdolno¶æ do projektowania dokumentacji, nie tylko turystycznej, powinna umo¿liwiaæ zarabianie pieniêdzy.

W dzisiejszych czasach zdolno¶æ in¿yniera turystyki do wyszukiwania sposobów samodzielnego zdobywania ¶rodków finansowych jest bardzo potrzebna. Korzystanie z kredytów bankowych i funduszy strukturalnych w trudnych warunkach finansowych pañstwa jest dla turystyki bardzo ryzykowne. Problem ten stanie siê jeszcze ostrzejszy w obliczu kryzysu energetycznego. W warunkach gospodarki rynkowej nic nie jest dawane za darmo, pula kredytów ulgowych zmaleje, wa¿ny bêdzie ich zwrot w terminie. Prawid³owe wykorzystanie pañstwowych pieniêdzy bêdzie g³ównym kryterium przy akredytacji instytucji krajowych oraz stanowisk kierowniczych. In¿ynierowie turystyki musz± posiadaæ zdolno¶æ do zarabiania pieniêdzy z wykorzystaniem wszelkich dostêpnych ¶rodków: przyrodniczych, rekreacyjnych, wycieczkowych, sportowych, kulturowych, edukacyjnych – bez ¿adnej pomocy pañstwa, w warunkach wzrastaj±cej konkurencji.

W ramach przystosowania absolwentów kierunków TiR do nowych wymogów nale¿y do grona ju¿ obowi±zkowych przedmiotów wprowadziæ operacyjne programowanie dzia³alno¶ci gospodarczej i nauczyæ studentów projektowania dokumentacji turystycznej na ró¿nych etapach dzia³añ poprzez wykonywanie zadañ przedprojektowych, projektów roboczych (realizowanych w trakcie badañ), projektów technicznych, roboczych map i wykresów, projektów jednoetapowych wdro¿eniowych, kalkulacji cenowych, pisania recenzji ekspertowych, zapoznaæ z wymaganiami prawnymi. Pe³ny, kompetentny projekt turystyczny powinien stanowiæ poradnik i przewodnik, zapewniaæ pomoc. Zapoznanie z metod± projektowania dokumentacji turystycznej mo¿e pomóc absolwentom TiR w znalezieniu pracy w innych pokrewnych bran¿ach gospodarczych (np. zwi±zanych z maszynami rolnymi, w gospodarce nieruchomo¶ciami, w statystyce, kulturze i innych), co mo¿e byæ atutem tego zawodu.

Przedsiêbiorstwo agroturystyczne

Wprowadzenie do specjalno¶ci TiR nowych dyscyplin zwi±zane jest z konieczno¶ci± poszerzenia wiedzy o elementy innych nauk oraz posiadania umiejêtno¶ci ewidencyjnych, rejestracyjnych, kalkulacyjnych, algorytmizacji, planowania i prognozowania, co jest podstaw± wszystkich prac in¿ynieryjno−ekonomicznych. Przyk³adem tego stanu rzeczy jest dzia³alno¶æ agroturystyczna gospodarstw rolnych, w której po³±czono dwie ró¿ne dziedziny gospodarcze: rolnicz± (typowo produkcyjn±) oraz us³ugow±, tj. socjaln±, kulturaln±, rekreacyjn±, sportow±, organizacyjn±.

Tylko na pierwszy rzut oka mo¿e siê zdawaæ, ¿e prowadzenie gospodarstwa agroturystycznego jest spraw± naj³atwiejsz± w ca³ej turystyce. Wynika to z deklaracji, których pe³ne s± publikacje z konferencji naukowo−praktycznych. W literaturze wizerunek agroturystyki zwykle siê wi±¿e z konieczno¶ci± utrzymywania bezpo¶rednich kontaktów – nie wymagaj±cych rozbudowanej bazy noclegowej b±d¼ ¿ywieniowej – z dzik±, nienaruszon± przyrod±. Dotyczy to zmêczonych mieszkañców du¿ych aglomeracji, chc±cych poznaæ „co¶ nowego” na wsi, obserwowaæ tryb ¿ycia mieszkañców wsi, korzystaæ z produktów gospodarstwa rolnego itp. Dlaczego mimo to du¿o gospodarstw z tytu³u „agroturystycznych”, nie znajduje ani turystów, ani „zmêczonych” zgie³kiem go¶ci z miast?

Prawdopodobnie problem ten wi±¿e siê z niedopracowan± reklam±. Jednak walory, którymi dysponuj± gospodarstwa wiejskie – piêkne krajobrazy, czysta woda, powietrze, ekologiczna produkcja – powinny byæ odpowiednio eksponowane, a dziêki temu mog± zyskaæ zaufanie. W odnalezienie, a nastêpnie ocenê atrakcji przyrodniczych na obszarach wiejskich powinna byæ w³o¿ona praca in¿yniera turystyki. A przecie¿ dodatkowy zysk gospodarstw agroturystycznych z turystyki i rekreacji w du¿ym stopniu zale¿y od umiejêtno¶ci odnajdywania najtrafniejszych cech otaczaj±cych krajobrazów oraz od odpowiedniej ich prezentacji. Prezentacja ta powinna byæ zorientowana na bardzo wymagaj±cych turystów, p³ac±cych za pobyt, sprawiaj±cych k³opoty i krytycznie odnosz±cych siê do gospodarzy. Z tego powodu prowadzenie dzia³alno¶ci agroturystycznej wymaga ogromnego nak³adu pracy, nerwów i wiedzy. Dlatego wiêkszo¶æ gospodarstw agroturystycznych faktycznie ¿yje tylko z produkcji rolnej, a nie z turystyki.

Do niewykorzystanych rezerw podwy¿szenia zysku ekonomicznego gospodarstwa agroturystycznego nale¿±: prezentacja technologii produkcji ekologicznie czystej oraz infrastruktury rolnej. Problem produkcji ekologicznie czystej ma obecnie zasiêg ¶wiatowy. Gospodarstwo agroturystyczne mo¿e z korzy¶ci± dla siebie prezentowaæ do¶wiadczenie w technologii tej produkcji, wyg³aszaæ o tym wyk³ady w szko³ach rolniczych, na seminariach i festynach rolniczych, zorganizowanych w okresie zimowym oraz uczestniczyæ w turystyce kongresowej.

Dzia³alno¶æ turystyczna bêd±ca czê¶ci± dzia³alno¶ci agroturystycznej wymaga tak¿e ogromnych wysi³ków planotwórczych i projektowych, poniewa¿ niezbêdna jest tu praca z wieloma lud¼mi przez ca³y rok. Gospodarstwa te zwykle po³o¿one s± na szlakach turystyki aktywnej i zobowi±zane do aktywnego uczestnictwa w funkcjonowaniu tych szlaków. In¿ynier turystyki, pracuj±cy w gospodarstwie agroturystycznym, powinien byæ przygotowany do roli pilota grupy turystycznej w terenie: demonstrowaæ fachowo znajduj±ce siê w zasiêgu gospodarstwa obiekty przyrodnicze, umieæ okazaæ podstawow± pomoc medyczn±, zapewniæ schronienie ludziom w czasie niepogody i nocleg dla turystów, stworzyæ im atmosferê go¶cinno¶ci. Gospodarstwo agroturystyczne nie jest zwyk³ym gospodarstwem, jest to przedsiêbiorstwo. Z tego tytu³u ma ono obowi±zek zatrudniaæ pomocników, co rozwi±za³oby problemy zatrudnienia absolwentów TiR.

Teoria oceny i prezentacji

W literaturze turystycznej brakuje informacji o tym, ¿e gospodarstwo agroturystyczne powinno byæ jednocze¶nie jednostk± produkcyjn±, edukacyjn±, informacyjn±, pomocnicz±, ratownicz±, remontow±, hotelarsk±, organizacyjn±, uzdrowiskow±. Gospodarstwo agroturystyczne ma tak¿e szansê aktywnie realizowaæ dzia³alno¶æ rekreacyjn±, tj. projektowaæ i zak³adaæ na swoich u¿ytkach gruntowych pola, paletki, pasy trawiaste oraz gazony, ogrody kwiatowe ze specjalnie dobranych ro¶lin eterycznych w celu wykorzystania bioenergetycznych efektów kombinacji kolorów kwiatów i zapachów olejków ro¶linnych. Mo¿e ono prowadziæ dzia³alno¶æ lecznicz±: zapewniæ ciszê na tle przyrody dla ukojenia nerwów, przyrz±dzaæ napary z traw, aplikacje z glin kolorowych, ustalaæ diety, gotowaæ dania z kuchni domowej w tych samych celach leczniczych, co rekomenduje medycyna nietradycyjna. Wszystkie te dzia³ania turystyczno−agroturystyczne powinny byæ odpowiednio udokumentowane.

W zwi±zku z wymaganiami projektowymi obowi±zkowe jest tak¿e wprowadzenie na kierunkach turystyki i rekreacji przedmiotu teoria oceny i prezentacji obiektów przyrodniczych w turystyce edukacyjnej, aktywnej, wiejskiej, kongresowej oraz w agroturystyce. Krajobrazy wiejskie, które tak siê podobaj± „zmêczonym mieszkañcom du¿ych aglomeracji”, corocznie wymagaj± kosmetycznej poprawy, przebudowy i regularnej pielêgnacji. W sk³adzie programowym teorii oceny i prezentacji obiektów przyrody w agroturystyce powinna siê znale¼æ wiedza z zakresu architektury zielonej oraz urbanistyki.

Wymagania projektowe dotycz± tak¿e kwestii zwi±zanych z przygotowaniem referatów z zakresu przyrodoznawstwa i ich wyg³oszeniem ró¿nym grupom turystów. Te sprawy s± wa¿ne dla pilotów grup turystycznych, poniewa¿ potrzebuj± solidnej wiedzy przyrodniczej, krajoznawczej i pracy przygotowawczej. Istotne jest tak¿e to, ¿eby kontakt gospodarstw agroturystycznych z turystami nie by³ przypadkowy, lecz zaplanowany i ci±g³y, co bêdzie g³ówn± reklam± jako¶ci ich pracy oraz gwarancj± stabilno¶ci ekonomicznej. Z tego powodu do rozpoczêcia dzia³alno¶ci agroturystycznej nie wystarcz± same chêci i obecno¶æ domów noclegowych.

Kompleksowy projekt

W kraju oficjalnie nie funkcjonuje doradztwo agroturystyczne, które jest bardzo odpowiedzialn± bran¿± gospodarcz± oraz pomocnicz±. Obecnie funkcjonuje ono razem z doradztwem rolniczym, choæ mo¿e mieæ swoje oddzielne instytucje doradcze, aby pe³niej wykorzystaæ mo¿liwo¶ci zarz±dzania agroturystyk±.

Niezbêdno¶æ opanowania przez absolwentów kierunku turystyka i rekreacja metod planowania i projektowania dokumentacji ma tak¿e wa¿ny podtekst organizacyjny. W naszym rozumieniu funkcjonuj±ce szlaki i ¶cie¿ki turystyczne powinny mieæ swojego opiekuna, dyrektora, podobnie jak ka¿da autostrada ma swoj± dyrekcjê. In¿ynier turystyki i rekreacji w swojej koñcowej pracy dyplomowej mo¿e opracowaæ projekt organizacji i funkcjonowania odcinka szlaku turystyki tematycznej lub paletki rekreacyjnej, który od razu po wdro¿eniu mo¿e efektywnie funkcjonowaæ, a jego autor pracowaæ jako dyrektor. W¶ród wymienionych obowi±zkowych wymogów stawianych dyrektorowi s± tak¿e: konieczno¶æ posiadania wiedzy prawnej, finansowej, logistycznej oraz twórczo¶æ, rozum i zdrowy rozs±dek przy podejmowaniu nietypowych i czasem ryzykownych decyzji. Nie mniej wa¿ne s± zdolno¶ci pedagogiczne i kulturalne. Pomoc± w jego pracy bêd± s³u¿yæ robocze, jednoetapowe projekty turystyczne.

Zmiany programowe na kierunkach turystyki i rekreacji rozpoczynaj± siê od egzaminów rekrutacyjnych, na których powinny panowaæ idee przysz³ych rozwi±zañ turystycznych i rekreacyjnych na konkretnych obszarach. Szko³a wy¿sza zobowi±zana jest zapewniæ przekszta³cenie tych idei w formê projektow± i obliczeniow±. Z projektem konkretnych rozwi±zañ spraw turystycznych absolwent TiR wchodziæ powinien na egzamin dyplomowy. Idee projektowania i planowania musz± byæ tak¿e g³ównymi zagadnieniami omawianymi na seminariach dyplomowych.

Jednym z mo¿liwych wariantów rozwi±zañ problemów turystyki jest kompleksowy projekt organizacji i funkcjonowania szlaku turystycznego, ¶cie¿ki turystycznej lub paletki rekreacyjnej, do opracowania którego mo¿na anga¿owaæ kilku studentów lub in¿ynierów TiR (do wykonania poszczególnych etapów projektowych, analitycznych, organizacyjnych, finansowych, ewentualnie do opracowania alternatywnych projektowych rozwi±zañ). Wtedy wybór najlepszego wariantu nale¿y do ekspertów na specjalnie zorganizowanym konkursie, jak siê to robi w architekturze. Projekt turystyczno−rekreacyjny jest dokumentem twórczym. Mo¿e zostaæ opracowany w wy¿szych uczelniach w trybie przygotowania prac dyplomowych w sposób, w jaki opracowuje siê projekty w krajowych i zagranicznych biurach turystycznych.

Uczestnictwo absolwentów kierunku turystyka i rekreacja szkó³ wy¿szych w podobnych konkursach jest kwesti± bardzo presti¿ow±, poniewa¿ daje realne szanse zademonstrowania mo¿liwo¶ci in¿ynierskich i dyrektorskich. W funduszach strukturalnych UE powinny siê znale¼æ ¶rodki na poparcie dzia³alno¶ci aktywnej, twórczej m³odzie¿y w zakresie turystyki i rekreacji. Jest to zadanie nie tylko dla Polski, lecz tak¿e dla ca³ej Europy, poniewa¿ w uczelniach krajowych ucz± siê nie tylko Polacy.

Kiedy¶ Galileusz sformu³owa³ prawo dotycz±ce badañ ¶rodowiska przyrodniczego: „Mierz co mierzalne, a niemierzalne uczyñ tak¿e mierzalnym”. To trafnie ilustruje tezê, ¿e dzia³alno¶æ turystyczna i rekreacyjna powinna mieæ nowe podstawy – mierzalne, planowe i projektowe.

Dr hab. W³adys³aw Chi¿niak, specjalista w dziedzinie agrotechniki i chemii rolnej, pracuje w Katedrze Turystyki i Rekreacji Politechniki Bia³ostockiej.

Page Not Found - Forum Akademickie

Błąd 404 - Strona o podanym adresie nie istnieje

Page Not Found - Forum Akademickie

Błąd 404 - Strona o podanym adresie nie istnieje