Page Not Found - Forum Akademickie

Błąd 404 - Strona o podanym adresie nie istnieje





Nie uznano za trafn± propozycji odej¶cia od przedstawiania pracy magisterskiej i koñczenia studiów drugiego stopnia jedynie poszerzonym egzaminem.

Nowelizacja jest potrzebna

Jerzy B³a¿ejowski

Ogrom zagadnieñ do omówienia sprawi³, ¿e marcowe posiedzenia prezydium (14) i plenarne (15) Rady G³ównej by³y d³ugie i tre¶ciwe. W posiedzeniu plenarnym uczestniczy³ prof. J.K. Kurzyd³owski, podsekretarz stanu w MNiSW odpowiedzialny za sprawy nauki. Minister przedstawi³ politykê resortu w kwestii przysz³ej kategoryzacji jednostek naukowych. Prof. T. Marek, cz³onek Komitetu Polityki Naukowej, poinformowa³ o za³o¿eniach kategoryzacji i mechanizmach konsultacji ¶rodowiskowych. Dr W. Olek z Rady G³ównej przedstawi³ uwagi dotycz±ce wykazu czasopism przygotowanego w zwi±zku z ocen± parametryczn±. Zosta³y one przekazane ministrowi. Liczne g³osy w dyskusji i zapytania by³y przejawem du¿ego zainteresowania ¶rodowiska akademickiego kryteriami oceny jednostek naukowych. Minister wskaza³ nowe mo¿liwo¶ci finansowania badañ.

Kontynuowano dyskusjê nad propozycjami nowelizacji rozporz±dzenia ministra NiSW z 27 lipca 2006 w sprawie warunków, jakie musz± spe³niaæ jednostki organizacyjne uczelni, aby prowadziæ studia na okre¶lonym kierunku i poziomie kszta³cenia. Uwagi, jakie wp³ynê³y od ró¿nych osób i instytucji, opracowa³ zespó³, a przedstawi³ je prof. J. Lis. Dotyczy³y one: zmian wymagañ kadrowych dla niektórych kierunków studiów, zmniejszenia progów godzinowych osób zaliczanych do minimum kadrowego, uelastycznienia relacji miêdzy minimami kadrowymi a liczb± kszta³conych na danym kierunku studiów oraz jednoznacznego okre¶lenia, ¿e w przypadku wspólnego kszta³cenia na danym kierunku studiów przez wiêcej ni¿ jeden podmiot, minimum kadrowe liczone jest ³±cznie, a nie niezale¿nie. Omawiane rozporz±dzenie niedawno zaczê³o obowi±zywaæ. Szybka potrzeba nowelizacji wynika z nietrafnych regulacji w zakresie minimów kadrowych niektórych kierunków studiów – szczególnie filologii.

Dyskusjê sprowokowa³ dokument Za³o¿enia do ustawy o zmianie ustawy „Prawo o szkolnictwie wy¿szym”, który ukaza³ siê na stronie internetowej Ministerstwa NiSW. W jej efekcie Rada przedstawi³a ministrowi M. Seweryñskiemu Uwagi do za³o¿eñ do ustawy o zmianie ustawy „Prawo o szkolnictwie wy¿szym” wraz z listem (dostêpne na stronie internetowej Rady pod adresem www.rgsw. edu.pl). Rada uzna³a, ¿e wiele przes³anek nowelizacji jest zasadnych. Trudno jednak oceniæ konieczno¶æ zmian wobec braku odniesieñ do obowi±zuj±cej ustawy. Rada zasygnalizowa³a, ¿e dwom fundamentalnym problemom nie po¶wiêcono nale¿ytej uwagi w za³o¿eniach, a mianowicie: szerokiemu i sprawiedliwemu dostêpowi do studiów oraz racjonalnemu finansowaniu szkolnictwa wy¿szego. Bez ich rozwi±zania trudno bêdzie ukszta³towaæ nowoczesny system szkolnictwa wy¿szego. W kwestiach szczegó³owych Rada proponuje, aby bud¿et szkolnictwa wy¿szego pod±¿a³ za wzrostem PKB i Strategi± Lizboñsk±. W znowelizowanej ustawie powinny siê znale¼æ regulacje umo¿liwiaj±ce wdro¿enie Krajowej Struktury Kwalifikacji. Rada uzna³a za zasadne umo¿liwienie profesorom tytularnym przechodzenia w stan spoczynku. Opowiedzia³a siê za jednoznacznym okre¶leniem, ¿e podstawowym warunkiem kwalifikacji na studia jest posiadanie matury. Rada postuluje stworzenie w ustawie regulacji umo¿liwiaj±cych wkomponowanie kszta³cenia nieformalnego w system kszta³cenia akademickiego.

W licznych wypowiedziach zwracano uwagê, ¿e kszta³cenie na poziomie akademickim nie powinno byæ ukierunkowane li tylko na dora¼ne potrzeby spo³eczne czy gospodarcze. Nie by³o poparcia idei uznania stopnia doktora habilitowanego za podstawê do natychmiastowego uzyskania tytu³u profesora. Równie¿ idea tworzenia nowego typu interdyscyplinarnych studiów doktoranckich wymaga wszechstronnej analizy i dyskusji – zarówno merytorycznej, jak i odnosz±cej siê do strony organizacyjnej. Nie uznano za trafn± propozycji odej¶cia od przedstawiania pracy magisterskiej i koñczenia studiów drugiego stopnia jedynie poszerzonym egzaminem. Niejasne, zdaniem Rady, s± propozycje funkcjonowania wydzia³ów niepublicznych w uczelniach publicznych, w ramach partnerstwa publiczno−prywatnego, jak równie¿ finansowania uczelni „w postaci jednej dotacji zwi±zanej z kszta³ceniem”. Podobnie niejasno zosta³y sformu³owane mechanizmy integracji i wspó³dzia³ania kolegiów nauczycielskich z uczelniami. Prawo o szkolnictwie wy¿szym nie jest aktem doskona³ym. Nowelizacja usuwaj±ca ewidentne niedopatrzenia jest z pewno¶ci± potrzebna i mo¿na jej szybko dokonaæ, choæ osi±gniêcie konsensusu nie bêdzie ³atwe.

Prof. L. Dobrzañski przedstawi³ opiniê o „koncepcji horyzontalnej polityki przemys³owej w Polsce”, któr± przekaza³o Ministerstwo Gospodarki. Rada podjê³a uchwa³ê pozytywnie oceniaj±c± przedstawion± wizjê zaanga¿owania nauki i szkolnictwa wy¿szego w dzia³ania proinnowacyjne i prorynkowe oraz podnosz±ce konkurencyjno¶æ przedsiêbiorstw. Przedstawiony dokument stwarza podstawê lepszego wykorzystania potencja³u badawczego i edukacyjnego w realizacji zamierzeñ spo³ecznych i gospodarczych.

16 marca uczestniczyli¶my (prof. prof. W. Mitkowski, J. Lubacz i J. B³a¿ejowski) w spotkaniu z ministrem M. Seweryñskim. Poruszono m.in. kwestiê nowelizacji ustawy Prawo o szkolnictwie wy¿szym. Z aprobat± przyjêli¶my wiadomo¶æ, ¿e propozycje nowelizacji bêd± szeroko konsultowane ze spo³eczno¶ci± akademick±.

Page Not Found - Forum Akademickie

Błąd 404 - Strona o podanym adresie nie istnieje

Page Not Found - Forum Akademickie

Błąd 404 - Strona o podanym adresie nie istnieje