„We współpracy o współpracy. Badania językoznawcze w zespołach polsko-francuskich” – to tytuł konferencji, jaka w lipcu odbędzie się w Paryżu. Wydarzenie organizują Centrum Naukowe Polskiej Akademii Nauk w Paryżu oraz Instytut Językoznawstwa Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.
Współczesne badania naukowe w coraz większym stopniu opierają się na współpracy międzynarodowej. Nie jest to jedynie przejściowa moda, lecz odpowiedź na złożone i transgraniczne wyzwania, przed którymi stoi nauka. Współpraca międzynarodowa podnosi jakość badań, sprzyja wymianie metodologii oraz umożliwia realizację projektów o skali i oddziaływaniu trudnych do osiągnięcia na poziomie krajowym.
Językoznawstwo nie stanowi tu wyjątku. Jako dyscyplina skoncentrowana na badaniu języka, w naturalny sposób korzysta ze współpracy międzynarodowej: badania nad danym językiem często wykraczają poza granice jednego państwa i wzbogacają się dzięki wkładowi zagranicznych ośrodków naukowych. Dynamiczna i wieloaspektowa współpraca francusko-polska przejawia się w wielu subdyscyplinach językoznawstwa, takich jak: badania kontrastywne, leksykografia i leksykologia, dydaktyka języka francuskiego jako obcego, akwizycja języków oraz dwujęzyczność. Współpraca ta obejmuje nie tylko publikacje wieloautorskie oraz projekty finansowane w ramach krajowych i międzynarodowych konkursów, lecz także dydaktykę, w szczególności mobilności Erasmus+ oraz kształcenie doktorantów w formule cotutelle.
W dniach 9–10 lipca w Paryżu odbędzie się konferencja „We współpracy o współpracy. Badania językoznawcze w zespołach polsko-francuskich”. To pierwsze tego typu wydarzenie w całości poświęcone francusko-polskiej współpracy naukowej w zakresie językoznawstwa. Będzie okazją do zaprezentowania różnorodnych projektów realizowanych we współpracy międzynarodowej, upowszechnienia wyników badań prowadzonych w zespołach mieszanych, wymiany poglądów na temat aktualnych wyzwań i trendów badawczych, wzmocnienia istniejących więzi oraz powstania nowych inicjatyw.
Proponowane obszary tematyczne:
Obejmuje badanie form, sposobów i dynamiki współpracy w językoznawstwie, w szczególności w zespołach francusko-polskich. Do tego obszaru można zaliczyć kwestię praktyk publikowania we współpracy oraz interdyscyplinarności, która może charakteryzować projekty badawcze realizowane zespołowo.
W ramach tego obszaru proponuje się analizę instytucjonalnych ram współpracy naukowej, mechanizmów finansowania i wsparcia badań (mobilności, stypendia, współprowadzenie prac doktorskich, itd.), a także polityki umiędzynarodowienia badań i szkolnictwa wyższego. Szczególną uwagę można poświęcić roli uniwersytetów, instytutów badawczych i sieci naukowych, a także sposobom wspierania młodych naukowców zaangażowanych w projekty międzynarodowe.
Podejmowane kwestie w tym zakresie związane są z humanistyką cyfrową i narzędziami współpracy, obiegiem danych, metod i wiedzy oraz wpływem badań językoznawczych na społeczeństwo. Szczególnej refleksji proponuje się poddać zjawiska związane z zastosowaniem sztucznej inteligencji i kwestiami etycznymi w badaniach zespołowych, np. ghostwriting.
Dotyczy prezentacji badań prowadzonych w ramach współpracy francusko-polskiej. Obszar ten zachęca w szczególności zespoły międzynarodowe do przedstawienia projektów realizowanych lub zakończonych oraz wyników prac zespołowych. Wystąpienia mogą również koncentrować się na praktykach rozpowszechniania wyników badań, modelach otwartego dostępu oraz procesach waloryzacji nauki. Ważnym aspektem są w tym obszarze strategie publikacyjne, a zwłaszcza kwestia języka publikacji oraz wyboru czasopism naukowych.
Analiza różnic i podobieństw między językami stanowi punkt wyjścia do badań wpisujących się w różne perspektywy językoznawcze, takie jak leksykologia, składnia, semantyka, pragmatyka, analiza dyskursu czy językoznawstwo stosowane. Do tego obszaru wpisują się również zagadnienia uwzględniające kontekst kulturowy i międzykulturowy, w szczególności w odniesieniu do dyskursu, konceptualizacji znaczeń, norm komunikacyjnych oraz uwarunkowań społecznokulturowych funkcjonowania języków francuskiego i polskiego.
W ten obszar wpisują się analizy lingwistyczne procesu przekładu oraz badanie technik translatorskich w przekładzie pisemnym, audiowizualnym i ustnym. Obejmuje on również zagadnienia związane z nauczaniem języka francuskiego i języka polskiego jako obcych, a także kwestię wykorzystania narzędzi cyfrowych i nowych technologii w dydaktyce.
Propozycje wystąpień należy przesyłać do 10 maja. Języki konferencji: polski, francuski, angielski.
Wydarzenie odbędzie się w dniach 9–10 lipca w Centrum Naukowym Polskiej Akademii Nauk w Paryżu. Szczegóły na stronie internetowej https://collab2026.us.edu.pl/.
MK