W siedzibie Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie podsumowano kolejną edycję programu „WF z AWF”. Sportowy projekt realizowany ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego dał szansę na rozwijanie swoich sportowych pasji już ponad półmilionowej rzeszy uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
Uruchomiony w 2021 roku „WF z AWF” to jeden z największych obecnie projektów badawczo-edukacyjnych realizowanych w Polsce. Pięć edycji przyniosło, według inicjatorów, wyraźną poprawę jakości zajęć sportowych. Inicjatywa cieszyła się dużym zainteresowaniem nauczycieli na każdym poziomie edukacji – łącznie przeszkolono ponad 30 tys. nauczycieli wychowania fizycznego i edukacji wczesnoszkolnej, a wiedzę przekazywali im doświadczeni wykładowcy akademii wychowania fizycznego z całej Polski.
W latach 2021–2025 w ramach programu powstało ponad 58 tys. Sport Klubów – sportowych zajęć pozaszkolnych dla dzieci i młodzieży, obejmujących także monitoring ich kondycji fizycznej, prowadzonych przez ok. 36 tys. wykwalifikowanych nauczycieli. Od początku realizacji programu do 2025 roku z zajęć skorzystało ponad pół miliona uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych, którzy dzięki „WF z AWF” mogli aktywnie rozwijać swoje zainteresowania sportowe oraz dbać o zdrowie.
Musimy, łącząc naukę z praktyką, szkolić i równolegle budować system oparty na danych. System dający indywidualne podejście, by każde dziecko w Polsce mogło być aktywne. Stąd kursy e-learningowe, włączanie AI do analizy i tworzenia prognoz i wreszcie coś, na czym zależy nam szczególnie – zwrot w stronę inkluzywnych zajęć sportowych – podkreślał na konferencji prasowej w siedzibie warszawskiej AWF minister nauki i szkolnictwa wyższego Marcin Kulasek.
Wiceszefowa resortu, Karolina Zioło-Pużuk, dodała, że aktywność fizyczna powinna być naturalnym elementem codzienności.
W ubiegłym roku program „WF z AWF”, poza realizacją zajęć w ramach Sport Klubów, był wzbogacony o pracę aż ośmiu zespołów badawczych, do spraw:
Efektem prac specjalistów jest kompleksowy, liczący blisko 500 stron raport merytoryczny „WF z AWF. Aktywny dzisiaj dla zdrowia w przyszłości”. Z zaprezentowanych w nim danych rysuje się niepokojący obraz sprawności młodego pokolenia. Okazuje się, że: ponad 90% dzieci w Polsce nie posiada wszechstronnego przygotowania do prowadzenia aktywnego stylu życia. Podstawowe umiejętności ruchowe, takie jak bieg, skok czy rzut, potrafi poprawnie wykonywać zaledwie 12–30% uczniów. Blisko 2/3 nie uczestniczy w żadnych zajęciach pozaszkolnych, a ich jedynym kontaktem ze sportem są lekcje wychowania fizycznego.
Eksperci z AWF Warszawa udowadniają jednak, że ten trend można odwrócić. Dzięki zastosowaniu specjalistycznych scenariuszy zajęć, odnotowano ponad 30-punktowy wzrost liczby dzieci osiągających oczekiwany poziom sprawności. Jak podkreślają autorzy projektu, odpowiednio zaprojektowane działania edukacyjne mogą znacząco poprawić kompetencje ruchowe uczniów w krótkim czasie.
Naszym celem jest przede wszystkim łącznie nauki z praktyką i realne wsparcie środowiska edukacyjnego i społeczeństwa. Zależy nam na tym, aby wyniki badań docierały do jak najszerszego grona odbiorców. Rekomendacje zawarte w raporcie opracowały wspólnie wszystkie akademie wychowania fizycznego w Polsce, co podkreśla rangę i wagę podejmowanego problemu. Przygotowaliśmy także trzy praktyczne przewodniki dla nauczycieli – z konkretnymi rozwiązaniami i materiałami, które będą wspierać prowadzenie zajęć – zaznaczył prof. Bartosz Molik, rektor Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie.
Podczas konferencji eksperci przedstawili kluczowe kierunki zmian, które mają na celu budowanie nawyku regularnej aktywności od najmłodszych lat. Priorytetem jest rozwijanie tzw. alfabetu ruchowego (physical literacy) w edukacji wczesnoszkolnej. Ponadto wzmocniona ma być rola lekcji wychowania fizycznego w programie nauczania. Planuje się też stworzenie ogólnopolskiego systemu monitorowania sprawności fizycznej dzieci i młodzieży.
Program „WF z AWF” stworzono, by poprzez lekcje wychowania fizycznego i zajęcia ruchowe ograniczyć skutki pandemii i propagować regularną aktywność fizyczną i zdrowy styl życia wśród dzieci i młodzieży. W pierwszym etapie obejmował szkolenia dla nauczycieli WF i edukacji wczesnoszkolnej ze wszystkich województw. Kolejnym krokiem było utworzenie Sport Klubów, oferujących sportowe zajęcia pozalekcyjne dla uczniów z całej Polski. Później powstał m.in. portal wfzawf.pl, wykorzystywany do promocji programu, rejestracji nauczycieli na szkolenia, komunikacji z uczestnikami szkoleń oraz społeczeństwem, monitorowania kondycji fizycznej dzieci i młodzieży oraz aplikowania o zajęcia sportowe. Program oferuje także platformę e-learningową.
Dwie najbliższe edycje programu – 2026 i 2027 – będą się koncentrować na analizie danych historycznych dotyczących sprawności fizycznej uczniów, a następnie opracowaniu, pilotażu i realizacji działań interwencyjnych.
MK, źródło: MNiSW, AWF Warszawa