Page Not Found - Forum Akademickie

Błąd 404 - Strona o podanym adresie nie istnieje



Konferencja Rektorów Akademickich Szkó³ Polskich


Niezbêdne jest opracowanie d³ugookresowego programu finansowania badañ s³u¿±cych gospodarce i spo³eczeñstwu w oparciu o ¶rodki bud¿etowe i pozabud¿etowe.

Spotkanie w Trójmie¶cie

Tadeusz Luty

Posiedzenie Prezydium i Zgromadzenia Plenarnego KRASP, które odby³o siê w dniach 11−13 maja w Trójmie¶cie, by³o zorganizowane wspólnie przez trzy uczelnie: Uniwersytet Gdañski, Akademiê Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdañsku oraz Akademiê Morsk± w Gdyni. Nasi gospodarze do³o¿yli wszelkich starañ, aby stworzyæ rektorom nie tylko odpowiednie warunki do pracy, ale tak¿e umo¿liwiæ im udzia³ w uroczysto¶ci z³o¿enia kwiatów pod pomnikiem „Trzech Krzy¿y” przy bramie Stoczni Gdañskiej oraz wydarzeniach sportowo−kulturalnych. Znaczenie spotkania rektorów dobrze charakteryzuje lista go¶ci, którzy przybyli na posiedzenie. Po raz pierwszy w historii KRASP w obradach plenarnych wziêli udzia³ m.in. trzej wiceministrowie resortu odpowiedzialnego za szkolnictwo wy¿sze, „wspomagani” przez szefa gabinetu politycznego ministra.

W jednej sprawie wszyscy obecni byli zgodni – przedstawiona przez ministra finansów propozycja zmian w ustawie o podatku dochodowym od osób fizycznych, zak³adaj±ca zlikwidowanie 50−procentowych kosztów uzyskania przychodów zwi±zanych z wynagrodzeniami za prace o charakterze twórczym, nie jest dobrym rozwi±zaniem. W podjêtej uchwale stwierdzili¶my, ¿e chodzi nie tylko o to, ¿e zmiana taka dotknê³aby ¶rodowisko akademickie, dla którego stawka 50−procentowych kosztów uzyskania przychodu nie jest „ulg± podatkow±” ani „przywilejem”, lecz odzwierciedleniem realnie ponoszonych kosztów zwi±zanych z gromadzeniem wiedzy, dorobku naukowego i twórczego oraz pozyskiwaniem narzêdzi s³u¿±cych do ich wytwarzania. Byæ mo¿e wa¿niejsze jest, ¿e proponowane rozwi±zanie by³oby odebrane przez opiniê publiczn± jako wyra¼ny sygna³ – zw³aszcza dla najzdolniejszych m³odych ludzi – ¿e inwestowanie w zdobywanie zaawansowanej wiedzy i umiejêtno¶ci, stanowi±cych podstawê pracy twórczej oraz dzia³añ o charakterze innowacyjnym, nie ma racjonalnego uzasadnienia.

Patrz±c na porz±dek obrad Zgromadzenia Plenarnego, mo¿na by³o zauwa¿yæ pewne przesuniêcie akcentów tematycznych, obserwowane zreszt± ostatnio w ¶rodowiskach akademickich wielu krajów europejskich, a tak¿e w dzia³alno¶ci European University Association. Po latach spotkañ zdominowanych przez zagadnienia integracji w obszarze kszta³cenia, coraz wiêksze znaczenie przywi±zuje siê do dyskusji na temat ró¿nych aspektów dzia³alno¶ci badawczej szkó³ wy¿szych i wykorzystania prowadzonych przez nie badañ do realizacji celów gospodarczych i spo³ecznych.

Tym zagadnieniom po¶wiêcone by³y wyst±pienia reprezentuj±cych Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wy¿szego prof. Krzysztofa Kurzyd³owskiego, a zw³aszcza dr. Olafa Gajla – odpowiedzialnego w resorcie za politykê innowacyjn± oraz badania na rzecz rozwoju gospodarki. Wyst±pienia te stanowi³y dobre wprowadzenie do specjalnej sesji Innowacje dla gospodarki i spo³eczeñstwa – rola uczelni, zorganizowanej wspólnie z Kancelari± Prezesa Rady Ministrów. W sesji tej mieli¶my okazjê wys³uchaæ wyst±pieñ minister Teresy Lubiñskiej, sekretarza stanu w Kancelarii Premiera oraz zaproszonych przez ni± ekspertów zagranicznych. Efektem dyskusji, która wywi±za³a siê po tych prezentacjach, by³a konkluzja, ¿e niezbêdne jest opracowanie d³ugookresowego programu finansowania badañ s³u¿±cych gospodarce i spo³eczeñstwu w oparciu o ¶rodki bud¿etowe i pozabud¿etowe, w tym fundusze pozyskane z Unii Europejskiej. Bêdziemy wspólnie z przedstawicielami ministerstw i agencji rz±dowych pracowaæ nad przygotowaniem takiego programu.

Sprawy nauki sta³y siê te¿ przedmiotem uchwa³ podjêtych przez rektorów. Prezydium wyrazi³o poparcie dla kierunków rozwi±zañ systemowych zaproponowanych przez ministerstwo we Wstêpnych za³o¿eniach do zmiany systemu badañ naukowych i prac rozwojowych, zwracaj±c jednocze¶nie uwagê na ich potencjalne s³abo¶ci oraz potrzebê szczegó³owej analizy szans i zagro¿eñ, jakie nowy system mo¿e stworzyæ dla funkcjonowania szkolnictwa wy¿szego, opartego na synergii procesów kszta³cenia i badañ naukowych.

Zgromadzenie popar³o rekomendacje zawarte w Europejskiej Karcie Naukowca oraz Kodeksie postêpowania przy zatrudnianiu pracowników naukowych. Choæ wiêkszo¶æ postulatów zawartych w Karcie i Kodeksie stanowi od dawna podstawê systemu organizacji badañ realizowanych przez polskie szko³y wy¿sze, zwrócono siê do w³adz uczelni cz³onkowskich KRASP i ich jednostek organizacyjnych o podjêcie dzia³añ zmierzaj±cych do jeszcze pe³niejszego wdro¿enia zaleceñ Karty i Kodeksu. Ju¿ wkrótce KRASP znajdzie siê – obok konferencji rektorów kilku innych krajów europejskich – w rejestrze sygnatariuszy obu dokumentów.

W kontek¶cie szczególnego zainteresowania rektorów sprawami nauki i naukowców, jako znamienn± cechê naszego posiedzenia mo¿na uznaæ to, ¿e – obok przedstawiciela Parlamentu Studentów RP, bêd±cego czêstym uczestnikiem obrad Zgromadzenia – go¶cili¶my po raz pierwszy przedstawiciela w³adz Krajowej Reprezentacji Doktorantów, która wybra³a swój zarz±d zaledwie kilka dni przed spotkaniem rektorów. Wspó³praca ze ¶rodowiskiem doktorantów stanie siê zapewne coraz bardziej znacz±cym elementem dzia³alno¶ci naszej Konferencji.

Page Not Found - Forum Akademickie

Błąd 404 - Strona o podanym adresie nie istnieje

Page Not Found - Forum Akademickie

Błąd 404 - Strona o podanym adresie nie istnieje