Page Not Found - Forum Akademickie

Błąd 404 - Strona o podanym adresie nie istnieje





Dobroæ i sprawiedliwo¶æ

Henryk Grabowski

Nieod¿a³owanej pamiêci krytyk muzyczny Jerzy Waldorff zwyk³ mawiaæ: „Kto nie ma wrogów, ten nie zas³uguje na przyjació³”. Na pierwszy rzut oka zdaje siê tkwiæ w tym sprzeczno¶æ. Dopiero g³êbszy namys³ sk³ania do zmiany zdania.

Dobroæ i sprawiedliwo¶æ nale¿± do cenionych zalet ludzkiego charakteru. Równocze¶nie czê¶ciej ni¿ siê na ogó³ s±dzi wzajemnie siê wykluczaj±. Je¿eli zatem teza Waldorffa mo¿e budziæ w±tpliwo¶ci, to tylko takie, ¿e nie dotyczy ona w jednakowym stopniu przedstawicieli wszystkich specjalno¶ci zawodowych.

Lekarz mo¿e, a nawet powinien, byæ jednakowo dobry dla gangstera, jak i jego ofiary. Podobnie adwokat. Dlatego przedstawiciele tych i im podobnych zawodów maj± relatywnie mniej wrogów. Inaczej sêdzia, który wydaj±c wyrok musi siê liczyæ z wrogo¶ci± skazanego.

Na tym tle do szczególnie konfliktogennych – zarówno w wymiarze wewn±trz−, jak i miêdzyosobniczym – nale¿y zawód nauczyciela. Zw³aszcza akademickiego. Powinien on bowiem byæ ¿yczliwy, a zarazem sprawiedliwy nie tylko w stosunku do studentów, ale tak¿e kole¿anek i kolegów. W sztuce istnieje podzia³ na twórców i ich krytyków. W nauce uczeni nie tylko tworz±, ale tak¿e wzajemnie siê krytykuj±.

Osobi¶cie nie wierzê, aby pracownik naukowy recenzuj±c prace, zw³aszcza promocyjne, swoich kolegów lub ich uczniów, nie prze¿ywa³ konfliktu motywów. Z jednej strony ma ¶wiadomo¶æ, ¿e przes±dza o czyjej¶ karierze, z drugiej wie, ¿e bêd±c pob³a¿liwy dla autorów prac s³abych, jest równocze¶nie ra¿±co niesprawiedliwy wobec tych, którzy – bez pob³a¿ania – zas³uguj± na pozytywn± ocenê.

Wieloletnie obserwacje i dyskusje na ten temat wskazuj±, ¿e ró¿ni recenzenci rozmaicie sobie z tym radz±. Jedni, kiedy nie mog± wystawiæ pozytywnej oceny, odmawiaj± recenzji, t³umacz±c siê k³opotami zdrowotnymi, brakiem czasu, kompetencji itp. Inni wskazuj± na b³êdy warsztatowe i merytoryczne w pracy, po czym – w konkluzji – stwierdzaj±, ¿e spe³nia ona okre¶lone przepisami wymagania. Jeszcze inni jawnie naci±gaj± ocenê, licz±c na to, ¿e drugi recenzent oka¿e siê bardziej surowy. W ten sposób ³udz± siê, ¿e – co prawda bez ich udzia³u – sprawiedliwo¶ci stanie siê zado¶æ. S± oczywi¶cie i tacy, którzy w swoich ocenach kieruj± siê wy³±cznie przes³ankami merytorycznymi. Nie wydaje siê jednak, aby nale¿eli oni u nas do wiêkszo¶ci.

Pe³na anonimowo¶æ recenzentów i recenzowanych mog³aby zmniejszyæ liczbê zachowañ konformistycznych i sytuacji korupcjogennych w ¶rodowisku akademickim. Jednak ze wzglêdu na utrwalone tradycj± uwarunkowania historyczno−kulturowe jest to piekielnie trudne, a mo¿e nawet – przynajmniej w najbli¿szym czasie – niemo¿liwe.

Page Not Found - Forum Akademickie

Błąd 404 - Strona o podanym adresie nie istnieje

Page Not Found - Forum Akademickie

Błąd 404 - Strona o podanym adresie nie istnieje