Ostatnimi czasy gono byo o spotach reklamowych zwizanych ze szkoami wyszymi. Telewizja warszawska ironicznie komentowaa spot przygotowany przez dzia promocji Lublina – „Przeyj studia. Studiuj w Lublinie” – ktry mia zachca do studiowania w tym miecie (wyranie w opozycji do Warszawy). Natomiast studenci i pracownicy Uniwersytetu Szczeciskiego skrytykowali i doprowadzili do zawieszenia emisji spotu reklamowego uniwersytetu „Nie sam nauk yje student”. Czym wicej, w spocie nie mwiono. Studenci USz., wystpujcy w filmiku, przekonywali, e w ich uczelni nie trzeba si wiele uczy. Co ciekawe, oburzenie tego typu reklam uczelni wyraali te publicznie absolwenci uniwersytetu. I jeszcze jedna akcja promocyjna – pitrowy autobus promujcy Wrocaw jako miasto akademickie, zosta z rezerw opisany w jednej z lokalnych edycji znanego dziennika.
W tym wszystkim widz dwa problemy. Pierwszy dotyczy samej treci reklam uczelni. Spoty szczeciski i lubelski niemal nie przedstawiay uczelni jako miejsca zdobywania wiedzy i prowadzenia bada naukowych. Szczeciski tym si rni od lubelskiego, e powsta na zlecenie biura PR uczelni i przez wadze uniwersytetu zosta zatwierdzony do emisji. Zatem plus dla studentw i absolwentw USz., ktrzy doprowadzili do wstrzymania emisji. Krecha dla PR i chyba jednak dla wadz, ktre day si przekona do wyemitowania spotu. A moe promowanie uczelni przez pryzmat studenckich zabaw, choby budzio zastrzeenia, jest skuteczne?
Jaki czas temu dostaem tryumfaln informacj z Wrocawia, e oto wyrusza w tras po Polsce fantastyczny autobus, ktry ma reklamowa akademicki Wrocaw. Biuro PR zadbao o promowanie swojej dziaalnoci. Jednak konfrontacja z rzeczywistoci nie wypada dla pomysu korzystnie. Moe lepiej byoby, gdyby biuro PR promowao uczelni, a nie swoj dziaalno?
Rodz si pytania o funkcjonowanie uczelnianych biur PR. Jakie s ich zadania i rola? Jakie powinny by metody dziaania? Czy rozliczanie biur PR jedynie z liczby pozyskanych kandydatw na studia – jak to czsto bywa – jest dobrym miernikiem jakoci ich pracy?
Znam biura promocji uczelni, ktre obejmuj swoim dziaaniem wiele obszarw aktywnoci szkoy, a przysyane przez nie do redakcji informacje dotycz rzeczy wanych, koncentruj si na dziaalnoci edukacyjnej i badawczej oraz osigniciach organizacyjnych uczelni. Mam jednak wraenie, e pozostaj one w mniejszoci. Wikszo przedstawia uczelnie jako miejsca hucznych zabaw i biesiad, spdzania wolnego czasu, czasami akcji charytatywnych – tymi lubi si chwali!
Wpadki „promocyjne” stanowi przyczynek do ponownego przemylenia roli i stylu pracy uczelnianych biur PR.