W dniach 5−6 czerwca odbyo si drugie w biecej kadencji posiedzenie Zgromadzenia Plenarnego KRASP. Tym razem rektorw gocia Politechnika Czstochowska.
W ostatniej, sobotniej sesji obrad, powiconej uwarunkowaniom polityki finansowania szkolnictwa wyszego i nauki, prof. Leszek Balcerowicz w referacie o prowokujcym tytule Czy socjalizm moe si sprawdzi w szkolnictwie wyszym? przedstawi wizj procesu projektowania reform w polskim szkolnictwie wyszym, a nastpnie – inaugurujc dyskusj – swj punkt widzenia na temat podanych kierunkw reform przedstawia minister Barbara Kudrycka. W przeddzie rektorzy mieli okazj wysucha m.in. wystpie wiceministrw Witolda Jurka i Zbigniewa Marciniaka, prof. Marka Rockiego oraz prof. Bogusawa Smlskiego. Due zainteresowanie wzbudzia prezentacja Proces Boloski – oczami studentw, przedstawiona przez Bartomieja Banaszaka, przewodniczcego Parlamentu Studentw RP.
Dorobkiem Zgromadzenia s m.in. dwie uchway dotyczce spraw wykraczajcych poza wsko rozumian problematyk szkolnictwa wyszego i nauki.
W pierwszej z tych uchwa – w intencji przeciwstawienia si czsto goszonym, zwaszcza w krgach politykw, pogldom o konserwatywnym i niechtnym wszelkim reformom nastawieniu rodowiska akademickiego – zadeklarowalimy zdecydowane poparcie dla zmian w szkolnictwie wyszym, upatrujc w nich istotny element procesu modernizacji kraju. W tym kontekcie przypomnielimy, e od utworzenia KRASP w 1997 r. rektorzy inicjuj i wspieraj dziaania zmierzajce do unowoczeniania szkolnictwa wyszego w Polsce. Su temu m.in. prace koncepcyjne nad modelem systemu szkolnictwa wyszego, propozycje zmian regulacji prawnych oraz zaangaowanie w prace legislacyjne. Szczeglnym przejawem wspierania procesw modernizacyjnych stao si opracowanie, z inicjatywy i z udziaem rektorw, projektu obecnie obowizujcej ustawy Prawo o szkolnictwie wyszym oraz bdcy nastpstwem uchwalenia tej ustawy wysiek, take inwestycyjny, zwizany z wdraaniem nowych rozwiza systemowych i instytucjonalnych w uczelniach. Rwnolegle prowadzone s dziaania wzbogacajce wiedz i umiejtnoci kadry zarzdzajcej uczelniami, takie jak realizowany od kilku lat Program staych przedsiwzi w systemie doskonalenia kadr kierowniczych uczelni akademickich.
Uznalimy, e w dekadzie 2010−20, w obliczu nowych wyzwa, wynikajcych m.in. z procesw demograficznych, narastajcej konkurencji midzynarodowej oraz zjawisk kryzysowych w gospodarce, szkolnictwo wysze w Polsce powinno wej w kolejny etap przemian. Wyrazilimy gotowo wspierania tych przemian, wymieniajc w uchwale przykadowe inicjatywy i dziaania, ktre przynios naszemu krajowi konkretne pozytywne efekty, zwikszajc jego kapita intelektualny i podnoszc jego pozycj midzynarodow. Uzalenilimy jednake nasze poparcie od waciwego przygotowania przedsiwzi reformatorskich.
Zrealizowanie prorozwojowych zamierze powinno wic – naszym zdaniem – zosta poprzedzone opracowaniem planu strategicznego przyszych reform. Zadeklarowalimy w imieniu utworzonego z naszej inicjatywy konsorcjum, w skad ktrego wchodz – obok KRASP (w tym KRePSZ) – take KRZaSP i Fundacja Rektorw Polskich, e przed kocem 2009 r. przedstawimy rzdowi oraz opinii publicznej projekt takiego planu, obejmujcy take proces wdraania przyszych reform, opracowany w ramach prowadzonych przez FRP prac nad strategi rozwoju szkolnictwa wyszego do 2020 r.
Druga z podjtych przez Zgromadzenie Plenarne KRASP uchwa dotyczy priorytetw zbliajcej si polskiej prezydencji w Unii Europejskiej. Uznalimy za celowe, a wrcz niezbdne, umieszczenie wrd tych priorytetw zagadnie nauki i edukacji, w tym szkolnictwa wyszego. Jako przykad konkretnej polskiej inicjatywy zaproponowalimy ogoszenie roku 2011 Europejskim Rokiem Marii Skodowskiej−Curie. Zwrcilimy si w tej sprawie do rzdu, w uzasadnieniu podkrelajc, e mamy – szczeglnie w obszarze edukacji – osignicia, z ktrych moemy by dumni. Jednoczenie patrzc w przyszo, powinnimy – jak inne kraje Unii Europejskiej – skoncentrowa wysiek na skutecznej realizacji idei uczenia si przez cae ycie, tak aby wszystkim Polakom – niezalenie od ich statusu spoeczno−ekonomicznego i wieku – stworzy szanse znalezienia swego miejsca w nowoczesnym spoeczestwie wiedzy, ktrego ksztatowanie powinno si sta jednym z priorytetw rozwojowych naszego kraju.
Posiedzenie Zgromadzenia Plenarnego poprzedzone byo, jak zwykle, spotkaniem Prezydium Konferencji. W trakcie dyskusji o planowanych dziaaniach KRASP doszlimy do wniosku, e informacje o podejmowanych przez nas inicjatywach i realizowanych przedsiwziciach powinny by w bardziej skuteczny sposb przekazywane rodowisku akademickiemu i szerokiej opinii publicznej. Bdziemy poszukiwa rozwiza zmierzajcych do realizacji tego postulatu. Zwracam si zatem take do czytelnikw „Forum Akademickiego” o przekazywanie nam propozycji i sugestii w tej sprawie.