Lean w edukacji. Edukacja dla Lean – to tytuł tegorocznej odsłony XIII Seminarium LeanHE Poland. Wydarzenie odbędzie się w dniach 23–24 czerwca na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Lean to angielska nazwa koncepcji ciągłego doskonalenia opartej na ewolucyjnej zmianie ukierunkowanej na budowanie kultury organizacyjnej oraz systemu zarządzania na ciągłym dążeniu do zwiększania wartości tworzonej dla klienta i interesariusza poprzez eliminowanie marnotrawstwa, w tym ekomarnotrawstwa. Wdrażają ją m.in. uniwersytety w Cambridge czy Oxfordzie.
Od kilku lat, tradycyjnie w drugiej połowie czerwca, organizowana jest największa w Polsce konferencja poświęcona tej tematyce. W tym roku Seminarium praktyczno-naukowe LeanHE Poland odbędzie się już po raz trzynasty. Wydarzenie adresowane jest do osób zainteresowanych koncepcjami nieustannego doskonalenia w uczelniach oraz podmiotach szkolnictwa wyższego, tj. nauczycieli, badaczy, kadry zarządzającej uczelniami (dziekani, kierownicy instytutów, katedr), pracowników administracyjnych, przedstawicieli instytucji grantodawczych, młodych przedsiębiorców akademickich, twórców spin-offów, studentów.
Celem konferencji jest prezentacja badań naukowych oraz przykładów praktycznych wdrożeń metod i narzędzi Lean w procesie doskonalenia instytucji szkolnictwa wyższego i edukacji. Tematyka koncentrować się będzie wokół: wykorzystania metod i narzędzi Lean w doskonaleniu procesu kształcenia, badań naukowych i administracyjnych; Lean w zielonej i cyfrowej transformacji uczelni i szkół; wykorzystania metod i narzędzi Lean w nauczaniu i uczeniu się studentów, uczniów; uwarunkowania szkolenia pracowników w zakresie Lean.
Pierwszego dnia zaplanowano m.in. wystąpienia:
Nazajutrz odbędą się warsztaty (m.in. AI-Ready Mind: Umysł gotowy na współpracę z AI; Zdolni, przeciążeni, niewidzialni: neuroróżnorodność w miejscu pracy).
Więcej szczegółów na stronie internetowej wydarzenia. Organizatorami są: Instytut Spraw Publicznych na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego, LeanHE Poland oraz Centrum Badań nad Szkolnictwem Wyższym UJ.
Ja nawet nie dostrzegłem 3% udoskonalenia na uczelni. A obecali ci i tamci.
Udoskonalanie zaklada, że jest bardzo dobrze a bedzie jeszcze lepiej.
Trudno się z tym zgodzić w odnoesieniu do szkolnictwa i nie tylko.
Udoskonalanie - bardziej kojarzy mi się to z ulepszaniem czegoś, co JUŻ JEST DOBRE. Polski system szkolnictwa wyższego jest ZŁY tzn. WADLIWY aż "do szpiku kości", w związku z tym, nie można tutaj mówić o jego udoskonalaniu.
Zgadzam się! Trzeba tu pracy u podstaw (włącznie z "zaoraniem" wszystkiego), a nie "udoskonalania"
Jest takie przysłowie: "Trzeba, aby się zmieniło wiele, żeby nie zmieniło się nic." Jak widać, są tematy typu "Niekończąca się opowieść", i temat nauki i szkolnictwa wyższego właśnie do nich należy.