Luty 2/2002

 

FELIETON REDAKCYJNY Mówmy prawdę – Grzegorz Filip INFORMACJE Kronika Notatnik ministra edukacji   Jedność w różnorodności – Krystyna Łybacka Notatki przewodniczącego RGSzW   Podział kompetencji – Andrzej Pelczar Z prac KRASP   Kultura jakości – Jerzy Woźnicki Działalność UKA   Najlepszy dowód – Stanisław Chwirot, Maciej Kozierowski PRZEGLĄD AKADEMICKI Rozmowa Forum Reguły muszą obowiązywać    – rozmowa z prof. A. Jamiołkowskim, przewodniczącym PKA Agora Przyszłość Akademii   – Jerzy Kołodziejczak PAN wymaga głębokiej reformy Polemiki Polska Liga Bluszczowa   – Krzysztof Pawłowski Polskie uczelnie elitarne i niszowe Życie akademickie i naukowe Magnificus – Zbigniew Drozdowicz O kadencjach rektorskich w przeddzień wyborów Za(nie)mówienia publiczne   – Jacek Wojciechowski Ustawa o zamówieniach publicznych a biblioteki akademickie Pomagamy zabierając?   – Krzysztof Leja O pomocy materialnej dla studentów Cambridge w Rykach   – Izabella Wlazłowska Afera finansowa w ryckiej WSUPiZ Język angielski – Bogusław Żernicki W Polsce znajomość języka angielskiego nie jest powszechna Studia za granicą Szkolnictwo wyższe w Norwegii – Ryszard Mosakowski Struktura i organizacja norweskich uczelni Z archiwum nieuczciwości naukowej (3) Koniec kariery pani adiunkt – Marek Wroński Przypadek energicznej pani psycholog z Harvardu BADANIA NAUKOWE Czas rzeczywisty – Tomasz Szmuc, Radosław Klimek O trudnej i specyficznej dziedzinie informatyki Filozofia nie jest obowiązkowa – rozmowa z prof. S. Swieżawskim, historykiem filozofii Diagnostyka medyczna w Internecie – Elżbieta Pietkiewicz-Kulas Badania w Katedrze Dźwięku i Obrazu PG Zaawansowane badania podstawowych problemów – Bartłomiej Guz Badania w Instytucie Podstawowych Problemów Techniki Nauki rolnicze w XXI wieku – Andrzej Dubas Priorytety nauk rolniczych u progu nowego tysiąclecia W STRONĘ HISTORII Pomniki uczonych polskich (73)   Popiersie Stanisława Konarskiego Gwiazdy i meteory Botanik, który był humanistą   – Beata Machnik Józef Rostafiński, botanik, historyk nauk przyrodniczych Rody uczone (63) Rydzyna, czyli początek   - Magdalena Bajer Przodkowie prof. Andrzeja Piekary z UW Kartki z dziejów nauki w Polsce (32) W świecie symboli   - Piotr Hübner Doktoraty honorowe wczoraj i dziś Insygnia rektorskie Uniwersytetu Jagiellońskiego   OKOLICE NAUKI Librarius w bibliotekach    – Artur Jazdon Co biblioteki akademickie zawdzięczają programowi FNP Świat kultury odległej   – Monika Szabłowska Państwowe Muzeum Archeologiczne w Warszawie Poczta elektroniczna W rurach szerokich   – Paweł Misiak Nowe sposoby szybkiej komunikacji komputerowej Recenzje   Ślady Frankensteina Zygmunt Krasiński. Oblicza poety Kosmologia kwantowa Żyjąc tracimy życie Choroba wieku FELIETONY Szkiełko w oku Grzbiet widelca   – Piotr Müldner-Nieckowski Na marginesach nauki Dwa słońca   – Leszek Szaruga

Reguły muszą obowiązywać Mam nadzieję, że za kilka lat, kiedy znaczna część systemu zostanie oceniona, będzie to podstawą do podejmowania przez ministra edukacji decyzji dotyczącej rozdziału środków publicznych. Aktualnie stosowany algorytm już się przeżył i nie daje możliwości podejmowania racjonalnych decyzji. Istnieje konieczność zbudowania takiego systemu rozdziału środków publicznych, który uwzględniałby jakość. Dziś w algorytmie bierze się pod uwagę sam fakt zatrudnienia na etacie profesora czy adiunkta, a przecież to nie mówi nic o jakości jego pracy. Musimy stworzyć system bardziej precyzyjny. Rozmowa z prof. Andrzejem Jamiołkowskim, przewodniczącym Państwowej Komisji Akredytacyjnej   Przyszłość Akademii Od wielu lat trwa swoisty impas polegający na tym, że nauka czeka na sformułowanie polityki naukowej państwa, a ono z kolei czeka na poważne inicjatywy ze strony nauki, nie sprowadzające się wyłącznie do roszczeń finansowych. Takie wzajemne wyczekiwanie jest szkodliwe dla państwa, a dla nauki może być wręcz zabójcze. Wyjść z tego zaklętego kręgu można tylko wspólnie, ale do nauki należy pierwszy ruch, polegający na pokazaniu, w jaki sposób można to osiągnąć. Wszyscy musimy włączyć się w realizację tego zadania. Prof. Jerzy Kołodziejczak, wiceprezes Polskiej Akademii Nauk przedstawia propozycję reformy tej instytucji     Polska Liga Bluszczowa Czy kształcenie ludzi mądrych może odbywać się w państwowych uniwersytetach, które odrzucą dyktaturę rynku i traktowanie studenta także jako klienta (choć my staramy się ich traktować jako partnerów)? Czy konieczne jest rozróżnienie pomiędzy sprawnością działania, w tym kształcenia, efektywnością finansową uniwersytetu a wyposażeniem jego absolwenta w takie cechy, jak: wiedza, mądrość i umiłowanie prawdy? Jedyną rozsądną odpowiedzią jest, że przeciwstawienie sobie tych cech jest bezsensowne i w długim dystansie czasowym zwyciężą te uczelnie, które potrafią połączyć te cechy, a może doprowadzą do ich synergii. Czy powstanie elita polskich uczelni na podobieństwo amerykańskiej Ligi Bluszczowej, zastanawia się dr Krzysztof Pawłowski   Cambridge w Rykach Profesorowie sprzedali firmie budowlanej teksty swoich wykładów, skryptów dla studentów i opracowań, za które już wcześniej otrzymali wysokie honoraria z uczelni, w ramach umów o dzieło. (...) Wraz ze swoimi publikacjami profesorowie sprzedali też firmie budowlanej prawa do 1/9 części współautorstwa koncepcji utworzenia uczelni w Rykach i współautorstwa statutu tej uczelni. Zaskakuje wysokość 750 tys. zł, które otrzymała Grażyna Matejek jedynie za prawa do 1/9 części koncepcji utworzenia wyższej uczelni, statutu i regulaminów organizacyjnych uczelni. Izabella Wlazłowska o aferze finansowej i wyprowadzaniu pieniędzy z Wyższej Szkoły Umiejętności Pedagogicznych i Zarządzania w Rykach

 

Komentarze