Poszerzenie sposobów rozumienia obywatelskości i sposobów uczenia jej w szkołach średnich w Europie zakłada projekt międzynarodowego konsorcjum badawczego, na którego czele stoi Uniwersytet Łódzki. Uczelnia otrzymała na ten cel prestiżowy grant finansowany z programu Horyzont Europa.
Wzrost autorytaryzmu, ekstremizmu politycznego, dezinformacji oraz niedostateczne zaangażowanie młodzieży to ważne współczesne wyzwania dla demokracji europejskiej. Odpowiedzią na tradycyjnie niski poziom udziału młodzieży w polityce jest projekt „Youth for Europe/YOUROPE”, który ma na celu przekształcenie europejskiego obywatelstwa i demokracji poprzez angażowanie i wspieranie młodzieży, tworzenie bardziej włączających procesów demokratycznych i opracowanie polityk dostosowanych do różnych potrzeb, perspektyw i ambicji europejskiej młodzieży, zwłaszcza tej, która jest obecnie niedostatecznie reprezentowana. W przedsięwzięcie zaangażowanych jest 17 instytucji, których pracami pokierują naukowcy z Uniwersytetu Łódzkiego. To pierwsza dla łódzkiej uczelni koordynacja projektu finansowanego z programu Horyzont Europa.
Projekt ma na celu zmianę (poszerzenie) sposobów rozumienia obywatelskości i sposobów uczenia jej w szkołach średnich w Europie. Będziemy wprowadzać do wybranych szkół w siedmiu krajach (Polska, Czechy, Niemcy, Finlandia, Holandia, Wielka Brytania, Turcja) innowacyjny pomysł na edukację poprzez własne badania: uczniowie zamiast wiedzy o obywatelskości poprowadzą badania w swoich i innych społecznościach lokalnych, rozpoznając jak się przejawia zaangażowanie we wspólne sprawy. Szczególnie ważne jest tu objecie badaniami uczniów środowisk/sąsiedztw defaworyzowanych, a więc uboższych, imigranckich, „robotniczych”. Wiedzą, którą zdobędą i przeanalizują, będą się następnie dzielić z kolegami z innych państw oraz Europejskim Młodzieżowym Parlamentem, który jest również członkiem naszego konsorcjum – informuje dr hab. Mariusz Granosik z Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego, koordynator grantu.
W projekcie zarezerwowano również środki dla młodych badaczy (uczniów). Środowisko uczenia się będzie tworzone zatem nie tylko w oparciu o wspólnie konstruowaną wiedzę, ale również demokratyczne reguły jej tworzenia i wynagradzania.
Równolegle prowadzone będą badania bibliometryczne oraz ankietowe na temat obywatelskości w programach szkolnych w krajach partnerskich. Wnioski z tych badań zostaną zestawione z rezultatami badań uczniów. W efekcie powstaną plany działania (road maps) poszerzające przestrzenie demokratyczne Europy (głównie w edukacji) o perspektywy obywatelskości do tej pory w nich nieobecne. Te wizje przyszłości będą popularyzowane m.in. w Radzie Europejskiej w ramach jednego z jej filarów: stałej Konferencji Międzynarodowych Organizacji Pozarządowych (CINGO).
Projekt „Visionary roadmaps: Crafting an Inclusive and Participatory European Democracy with Youth and Communities (Youth for Europe / YOUROPE)” otrzymał finansowanie w wysokości 4 mln euro, z czego na Uniwersytet Łódzki trafi blisko pół mln euro. Ze strony UŁ realizować go będą Katedra Pedagogiki Społecznej i Resocjalizacji oraz Katedra Badań Edukacyjnych. Potrwa trzy lata.
źródło: UŁ