Program „Narzędzia efektywności pracy naukowej” jest nowatorskim i unikalnym w skali kraju projektem wsparcia doktorantów w pracy naukowej. Jesteśmy jeszcze przed badaniami, które pozwolą nam...
Studenckie koła naukowe są organizacjami umożliwiającymi poszerzanie wiedzy i umiejętności studentów oraz wspieranie rozwoju zawodowego.
Studencki ruch naukowy stanowi z jednej strony odświeżający powiew dla polskiej lingwistyki, gdyż jego członkowie odkrywają dla nauki materiał językowy, jakiego ich nauczyciele nie znają, z drugiej...
Koła naukowe to organizacje studenckie zrzeszające ludzi o podobnym kręgu zainteresowań, chcących rozwinąć się w świecie nauki i szukających specjalistycznej wiedzy w różnych dziedzinach naukowych....
Działalność kół naukowych w dużej mierze opiera się na współpracy, a z perspektywy studenckiej współpraca jest jedną z najważniejszych kompetencji psychospołecznych. Przede wszystkim umożliwia...
Postawieni pierwszy raz w roli liderów studenci niechętnie pomagają członkom zespołu rozwiązywać konflikty, nie potrafią wcielać się w rolę mediatorów, trudno jest im znajdować rozwiązania...
Można mieć nadzieję, że funkcjonowanie w rodzinie określonych wzorców zachowań i nakłanianie dzieci do ich realizowania będą okolicznościami ułatwiającymi im podążanie drogą naukowej kariery...
Grono moich okazjonalnych przyjaciół powiększyło się, gdy czasopismo naukowe, którego jestem redaktorem naczelnym, awansowało na ministerialnej liście z 70 do 100 pkt. O przyjacielskich relacjach...
Uczeni mają nie tylko uprawnienia, ale także powinni starać się spełniać obowiązki i oczekiwania ze strony społecznego otoczenia. Jednym z bardziej elementarnych jest oczekiwanie, że będą się...
W Polsce studia MBA pojawiły się po przełomie 1989 r. i w latach 90. minionego stulecia stały się jedną z wizytówek tych uczelni, które zabiegały o możliwie największą liczbę studentów. ...
Jest sporo uczelni, które potrafią od profesury wyegzekwować zarówno w miarę przyzwoite wykonywanie obowiązków badawczych, jak i dydaktycznych.
Studia powinny dawać przygotowanie do zawodu, ale to w zakresie nieprzekraczającym połowy programu zajęć. Reszta powinna służyć kształtowaniu rozgarniętego obywatela – mówi prof. Roman Galar,...
To właśnie sam rynek wykazuje coraz większe zapotrzebowanie na inżynierów odznaczających się szerokim wachlarzem kompetencji pozatechnicznych.
Należy pamiętać, że studenci politechnik – przyszli inżynierowie – to ludzie o specjalnych uzdolnieniach i idących za nimi preferencjach zawodowych, które staną się podstawą kształtowania...
Żałujemy, że w naszej argumentacji Piotr Alexandrowicz i Anna Stachowiak-Szrejbrowska nie dostrzegli porządku. Odbieramy to jako niedoskonałość redakcyjną, dlatego przeformułujemy tu nasze rozumowanie...