Listopad 11/2001

 

FELIETON REDAKCYJNY Jakość – Marek Remiszewski INFORMACJE Kronika Notatki Przewodniczącego RGSzW   Zwielokrotnione poparcie – Andrzej Pelczar Z prac KRASP   KRASP i władze państwa – Jerzy Woźnicki Notatki Przewodniczącego KRUN   Zmiany są konieczne – Józef Szabłowski SEM Forum   Nie akt, lecz proces – Marcin Bielski Zapowiedzi konferencji naukowych PRZEGLĄD AKADEMICKI Rozmowa Forum Chcemy podkreślić autonomię uczelni     – rozmowa z dr Krystyną Łybacką, minister edukacji Agora Oczka społecznego sita   – Władysław Kraus O mechanizmach awansu akademickiego Życie akademickie Akredytacja akdemicka – Zbigniew Drozdowicz Czym akredytacja być nie powinna? Elastyczność studiów   – Marek Wąsowicz, Cezary Woźniak Polskie uczelnie wymagają wprowadzenia ETS Nadprodukcja ekonomistów?   – Tadeusz Wojciechowski, Ludwik Haligowski Niektóre uczelnie ekonomiczne będą musiały zniknąć z rynku Na marginesie Europy – Zbigniew Śmieszek Memorandum Rady Głównej JBR w sprawie stanu nauki w Polsce Autonomia nie jest przywilejem   – Grzegorz Filip Otwarcie The Magna Charta Observatory w Bolonii Od razu się udał   – Grzegorz Filip, Piotr Kieraciński Pierszwy Festiwal Nauki w Lublinie   Studia za granicą Szkolnictwo wyższe w Hiszpanii – Ryszard Mosakowski Struktura i organizacja hiszpańskich uczelni     BADANIA NAUKOWE Ewolucja w pałacu – Bartłomiej Guz Muzeum Ewolucji w Instytucie Paleobiologii PAN w Warszawie W STRONĘ HISTORII Pomniki uczonych polskich (70)   Pomnik Domeyki w La Serena Uczeni pod pręgierzem krytyki (6) Wzrost nauki i jego następstwa   – Jan Kozłowski Aleksander Zinowiew o jakości nauki Rody uczone (60) Kulczyńscy   - Magdalena Bajer Kartki z dziejów nauki w Polsce (29) Poza ministerstwami   - Piotr Hübner Tendencja do instytucjonalizacji życia społecznego OKOLICE NAUKI Biblioteka przyszłości   – Maurice B. Line Czy tradycyjne biblioteki ostaną się w świecie nowoczesnej techniki? Młode kadry w bibliotece   – Maria Gacińska System szkolenia młodych pracowników BUŚ Sposób bycia Uwalnianie dżinnów   – Piotr Kieraciński Prof. Andrzej Wojciechowski, pedagog i artysta Poczta elektroniczna Infotekarz potrzebny od zaraz   – Paweł Misiak Rola biblioteki w Erze Informacji Recenzje   Psychologia Internetu Filozofia nauk przyrodniczych Pan Cogito czy Mister Tarzan Dzieje Cyganów Ciało, płeć, literatura FELIETONY Szkiełko w oku Po co te negacje?   – Piotr Müldner-Nieckowski Wyznania szalonego humanisty Teatr uniwersytecki   – Leszek Szaruga

Chcemy podkreślić autonomię uczelni Musimy uregulować wiele palących kwestii w szkolnictwie wyższym, że wspomnę tylko sprawę statusu doktorantów, którym należy przywrócić status pracownika, czy nowych form kształcenia na odległość. Chcemy podkreślić autonomię uczelni. W spornych sprawach minister będzie jedynie zawieszał decyzje senatu, rozstrzygać będzie Naczelny Sąd Administracyjny. Dla nas nie ma zresztą prawd objawionych i jesteśmy otwarci na dyskusję. Kwestie nowej ustawy musimy załatwić jak najszybciej. Rozmowa z dr Krystyną Łybacką, minister edukacji narodowej i sportu   Oczka społecznego sita Habilitacja to postępowanie mające na celu uzyskanie (przez posiadacza stopnia doktora) prawa wykładania w uniwersytecie (...). Inaczej mówiąc, ma ona świadczyć, że kandydat o odpowiednim przygotowaniu do pracy naukowej (doktorat) posiada również wiedzę i predyspozycje do prowadzenia uniwersyteckich wykładów, nauczania studentów, a więc, w dalszej perspektywie – kształtowania oblicza uczelni. Zgodnie z relacją podaną w tekście, kandydat jest przekonany, że w zasadzie jedynym ku temu wymogiem jest wykonanie jakiejś pracy naukowej i umiejętność zaprezentowania jej tez. Obawiam się, czy odpowiada to rzeczywistemu celowi habilitacji. O kryteriach oceny i mechanizmach selekcji awansu zawodowego w nauce pisze dr Władysław Kraus   Akredytacja akademicka Akredytacja nie powinna być ani zwykłym rozdawnictwem świadectwa przyzwoitości poziomu kształcenia każdemu, kto ma odwagę się po nią zgłosić, ani okazją do załatwiania jednostkowych i grupowych interesów, ani środkiem do poprawiania samopoczucia akredytujących i akredytowanych, ani też okazją do pogłębienia i zacieśnienia towarzyskich kontaktów. Być może są to oczekiwania zbyt daleko idące, a w każdym razie tak dalece oderwane od realiów Polski akademickiej, że przez tych, którzy je znają, uznane zostaną za naiwne. Prof. Zbigniew Drozdowicz zastanawia się, czym jest, a czym nie powinna być akredytacja kierunków studiów   Nadprodukcja ekonomistów? Kandydatów (...) na zróżnicowane kierunkowo studia ekonomiczne można (...) podzielić na dwie grupy: takich, których warunki materialne są słabe i przeciętne, którzy woleliby dostać się na studia „bezpłatne” w szkołach państwowych, ale nie udało im się dostatecznie dobrze zdać egzaminów wstępnych (...), oraz takich, którzy są „rodzinnie” dobrze sytuowani lub płacą za nich (...) firmy, gdzie są zatrudnieni i „nie mieli ochoty zdawać egzaminów wstępnych” do szkół państwowych (...). Czy „bogatych” kandydatów starczy w następnych latach dla wzrastającej liczby szkół komercyjnych? Wydaje nam się, że nie... Nadchodzący niż demograficzny może być powodem zamykania niektórych uczelni, piszą prof. Tadeusz Wojciechowski i dr Ludwik Haligowski   Na marginesie Europy Badania naukowe w świecie, a szczególnie w krajach rozwiniętych, odgrywają dominującą rolę w rozwoju społeczno-gospodarczym poprzez wprowadzanie przede wszystkim nowych technologii decydujących o poziomie nowoczesności i konkurencyjności wyrobów, produktów i usług tych krajów oraz o poprawie jakości życia ich obywateli. (...) Badania naukowe w naszym kraju tej roli nie spełniają, nie są w zadowalającym stopniu katalizatorem rozwoju gospodarczo-społecznego, kierunki badań nie są przedmiotem troski Rządu, a malejące corocznie dofinansowanie badań ze strony budżetu świadczy o krótkowzroczności czynników decyzyjnych... Publikujemy memorandum Rady Głównej Jednostek Badawczo-Rozwojowych w sprawie stanu i rozwoju badań naukowych w Polsce   Biblioteka przyszłości Indie do dzisiaj stanowią żelazny argument w dyskusjach i rozprawach o „arogancji Zachodu” i rzekomej katastrofie, jaką dla Trzeciego Świata był kolonializm. Jest to aksjomat tak nagłośnionej i rozrastającej się przez aneksję innych nauk społecznych dyscypliny, jaką jest antropologia kulturowa, czyli etnologia. Trzeba stanowczo powiedzieć, że obstawanie większości jej przedstawicieli przy tezie o brutalnej inwazji zachodnich imperialistów na przeważnie pokojowe plemiona (por. hollywoodzką bajkę Tańczący z wilkami) świadczy o ich ideologicznym zakłamaniu lub o kompromitującej ignorancji historycznej.

Komentarze