)
)
Nie zamierzamy jednak sami projektowa i konstruowa reaktora jdrowego ani elektrowni. Kupimy gotowy produkt, odpowiadajcy europejskim wymogom sieci energetycznych, tak pod wzgldem wydajnoci energetycznej, jak i poziomu bezpieczestwa. Nie bdzie tam polskiej myli technicznej (cho liczymy na zaangaowanie polskiego przemysu w tej inwestycji). Natomiast nasi specjalici musz bra udzia w budowie, uruchamianiu i eksploatacji elektrowni. Trudno sobie jednak wyobrazi, e bd to fizycy z uniwersytetw bez adnej praktyki. (...) Zaoga duego reaktora (...) to pi tysicy ludzi, w ogromnej wikszoci z wyszym wyksztaceniem. (...) tej chwili w polskich uczelniach technicznych nie ma kierunku ksztacenia zwizanego bezporednio z energetyk jdrow.
Rozmowa z prof. Jerzym Niewodniczaskim, prezesem Pastwowej Agencji Atomistyki
)
Jeli wymienione przeze mnie warunki przekazywania i egzekwowania wiedzy s speniane, to studia eksternistyczne nie powinny by uwaane za gorsze od zaocznych, a ich absolwenci za niedostatecznie wyksztaconych. Problem w tym, aby byy rzeczywicie speniane, aby faszywie rozumiane oszczdnoci i pogo za zyskiem nie przysaniay celu studiw. Kade odstpstwo od tych (lub zblionych) zasad moe obniy jako ksztacenia, przeksztacajc studia eksternistyczne w namiastk, pozwalajc na szybkie i atwe zdobywanie dyplomw. I nie ukrywam, e obserwujc nadmiernie, jak sdz, dynamiczny rozwj prywatnego szkolnictwa wyszego, tego si obawiam.
Prof. Tadeusz Wojciechowski pisze o tym, jak powinny wyglda prawidowo zorganizowane studia eksternistyczne
)
Dobrze, jeli w rektorskiej oracji znajdzie si wiele sw miych i poprawiajcych samopoczucie Szanownych Zebranych - w rodzaju: „uplasowalimy si na czoowym miejscu w kraju”, „osignlimy znaczce sukcesy zagraniczne”, „otrzymalimy znaczce wyrnienia”, „przewidujemy odczuwalne podwyki uposae”, „mamy oddanych przyjaci” itp. Gorzej, jeli oracja „nafaszerowana” jest liczbami, ktrych przecie i tak nikt ze suchaczy nie jest w stanie na bieco skonfrontowa ze swoim portfelem i koczy si zwrotami w rodzaju: „niestety”, „trzeba si liczy z...” itp. Najgorsze wraenie jednak oracja robi wwczas, gdy wiele jest w niej historycznych reminiscencji, oglnikowych obietnic oraz mniej lub bardziej czytelnych personalnych „wycieczek”.
Prb opisania jzyka, jakim posuguj si przedstawiciele rodowiska akademickiego, podejmuje prof. Zbigniew Drozdowicz
)
Dysponujemy wstpnymi wynikami bada, prowadzonych wsplnie z zespoem profesora Rynkiewicza, dotyczcymi wczesnego diagnozowania pacjentw, ktrzy posiadaj predyspozycje do szybszego rozwoju choroby wiecowej. Wpyw na chorob wiecow serca ma wiele czynnikw, midzy innymi - biaka, enzymy i komrki. Badamy geny kodujce te czynniki. I szukamy rnych wariantw tego samego genu, zwizanego z chorob miadycow. Wykrylimy - co zostao te odnotowane w Stanach Zjednoczonych - e u osb z wariantem genu ANF szybciej rozwija si miadyca i szybciej dochodzi do zawau serca. Ma to ogromne znaczenie dla profilaktyki kardiologicznej.
Rozmowa z prof. Januszem Limonem, laureatem Nagrody FNP za rok 2004